2015年环境影响评价师《技术方法》工程分析(20)

　　2015年环境影响评价工程师考试正备考中，国和网校编辑整理了2015年环境影响评价师《技术方法》工程分析(20)，供广大学员参考学习!

　　掌握常规气象资料(温度、风速、风向玫瑰、主导风向)的分析内容与应用

　　常规气象资料包括温度、风速、风向玫瑰、主导风向等四个方面，我们也将从以上这四个方面进行讲解。

　　知识点：

　　1.温度

　　温度是影响大气污染物稀释扩散的一个十分重要的因素，在大气环境影响评价的气象资料统计分析中显得十分重要。

　　温度是决定烟气抬升的一个因素。

　　而温度随高度的变化影响热力湍流扩散的能力用温廓线即可以反映。通过对温廓线的分析，可以知道逆温层出现的时间、频率、平均高度范围和强度。

　　一旦逆温层消退，会有短时间的熏烟污染。(此处可就逆温的种类进行简单介绍)。对于气象资料的统计从以下两个方面掌握：

　　①对于一二级评价项目，需统计长期地面气象资料中每月平均温度的变化情况，并绘制年平均温度月变化曲线图。

　　②一级评价项目除上述工作外，还需酌情对污染较严重的高空气象探测资料做温廓线分析，并分析逆温层出现的时间、频率、平均高度范围和强度。

　　2.风速

　　①定义：风速指空气在单位时间内移动的水平距离，风速可随时间和高度变化。

　　②从气象台(站)获得的风速资料有两种表达方式：数值的和用字母C表示的。C代表风速已小于测风仪的最低阈值，通常称为静风。

　　③风速统计量

　　对于一、二级评价项目，需统计月平均风速随月份的变化和季小时平均风速的变化。即对多年气象资料的风速按相同月份和不同季节每天同一时间进行平均，求得每月和不同季每小时的平均风速，并绘制随月份的变化曲线图。

　　风速统计量还包括不同时间的风廓线图。即反映风速随高度的变化规律。一级评价项目除上述工作外，还需酌情对污染较严重的高空气象探测资料做风廓线分析，并分析不同时段大气边界层内的风速变化规律。

　　3.风向、风频

　　(1)风向

　　指风的来向。气象台(站)风向资料通常用16个风向来表达。静风的风向用C表示。

　　(2)风频

　　某风向占总观测统计次数的百分比。

　　(3)风向玫瑰图。

　　(C=32.22%)

　　图3—1 风向玫瑰图

　　统计所收集的多年地面气象资料中16个风向出现的频率，然后在极坐标中按16个风向标出其频率的大小。

　　对于一二级评价项目，需统计在所收集的长期地面气象资料中，每月、各季及长期平均各风向风频变化情况。统计在所收集的长期地面气象资料中，各风向出现的频率，静风频率单独统计;并在极坐标中按各风向标出其频率的大小，绘制各季及年平均风向玫瑰图。风向玫瑰图应同时附当地气象台站多年(20年以上)气候统计资料的统计结果。

　　注意：在模式计算中，若给静风附一个固定的值，也要给静风分配一个风向，可利用静风前后的观测资料的风向进行插值，或在气象资料比较完整的情况下，即日观测次数比较多的情况下，利用静风前一次的观测资料中的风向作为当前静风风向。

　　4.主导风向

　　(1)主导风向

　　★主导风向指风频最大的风向角的范围。风向角范围一般在连续45度左右，对于以十六方位角表示的风向，主导风向范围一般是指连续两到三个风向角的范围。

　　(2)某区域的主导风向应有明显的优势，其主导风向角风频之和应≥30%，否则可称该区域没有主导风向或主导风向不明显。

　　(3)在没有主导风向的地区，应考虑项目对全方位的环境空气敏感区的影响。

　　例题：

　　1. 空气的水平运动称为风，风向指风的来向，用( B )个方位表示。

　　A.8 B.16 C.10 D.24

　　2. 吹某一方向的风的次数，占总的观测统计次数的百分比，称为该风向的 ( A )。

　　A.风频 B.风玫瑰图 C.风场 D.联合频率

　　3. 某区域的主导风向应有明显的优势，其主导风向角风频之和应( B )，否则可称该区域没有主导风向或主导风向不明显。

　　A.≥20% B.≥30% C.≥40% D.≥50%

　　4.温廓线是反映 ( A )。

　　A.温度随高度的变化影响热力湍流扩散的能力 B.温度随高度的变化影响动力湍流扩散的能力

　　C.温度随高度的变化影响热力水平扩散的能力 D.温度随高度的变化影响动力水平扩散的能力

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