一、单项选择题
1.在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是()
A.记忆准备性
B.记忆正确性
C.记忆持久性
D.记忆敏捷性
2.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫()
A.想象
B.表象
C.印象
D.迹象
3.根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是()
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
4.在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是()
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
5*.一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是()
A.理想
B.空想
C.灵感
D.幻想
6*.当创造性活动接近突破时出现的心理状态是()
A.创造性思维
B.创造性想象
C.灵感
D.顿悟
7.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性?()
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
8.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性?()
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
9.学生能做到“一题多解”的思维活动是()
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
10.运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是()
A.常规性思维
B.创造性思维
C.直觉性思维
D.分析性思维
11.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是()
A.原型
B.定势
C.迁移
D.变式
12.已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是()
A.原型启发
B.概念形成
C.迁移
D.问题解决
13.受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是()
A.定势
B.迁移作用
C.动机状态
D.变式
14.问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于()水平。
A.强
B.弱
C.中等
D.偏低
15.创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是()
A.流畅性
B.变通性
C.新颖性
D.独特性
16.分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的()
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
17*.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()
A.情绪
B.情感
C.心境
D.应激
18*.个性是指一个人的()
A.心理过程
B.整个心理面貌
C.气质
D.性格
19*.个性倾向性主要包括()
A.感觉、知觉、记忆、想象和思维
B.性格、气质和能力
C.需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观
D.道德、观美感和理智感
20*.个性结构中最活跃的因素是()
A.个性倾向性
B.气质
C.性格
D.能力
二、简单题
1.简述问题解决及影响问题解决的因素。
2.什么是创造性思维?教师应该怎样培养学生的创造性思维?
3.什么是表象?什么是想象?它们具有哪些区别与联系?
4.表象具有哪些基本特征?它有什么重要作用?
5.什么是再造想象?再造想象的形成与发展应具备哪些基本条件?
6.什么是创造想象?创造想象的形式与发展的基本条件有哪些?
7.简述情绪和情感之间的区别和联系.**
8.什么是思维?思维与感觉，知觉有哪些区别和联系?
9.什么是情绪?情绪有哪些种类?
10.情绪有哪些功能?
【参考答案】
一、单项选择题：
1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A
11.A 2.C 13.A 14.D 15.D 16.B 17.B 18.B 19.C 20.A
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