9.( )可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。
A.认知成果 B.技能成果
C. 情感成果 D.绩效成果
答:A
lO.( )更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。
A.认知成果 B.技能成果
c.情感成果 D.绩效成果
答:D
(二)多选题
1.制定培训规划的要求包括( )。
A.系统性 B.标准化
C.有效性 D.普遍性
E. 多样性
答:ABCD
2.起草培训规划时.应做好哪些工作?( )
A.制定培训的总体目标 B.确定具体项目的子目标
C.分配培训资源 D.进行综合平衡
E.描述培训目标
答:ABCD
3.教学计划的没计原则包括( )。
A.适应性原则 B.针对性原则
c.最优化原则 D.创新性原则
E.时间性原则
答:ABCD
4.培训课程的设置应体现的原则有( )。
A. 及时进行信息反馈 B.符合企业和学员的需求
C. 适时进行课程修订 D.符合成人学员的认知规律
E.体现企业培训功能的基本目标
答:BDE
5.收集学员、同事、专家的意见常用的方法有( )。
A.信息反馈法 B.头脑风暴法
C.问卷调查法 D.课程演练法
E.情景模拟法
答:BC